Stimuler l'amour de la lecture : l'entretien inspirant d'une maîtresse de MS

L'éducation des enfants en bas âge repose sur des expériences sensorielles et interactives. Dans cet esprit, nous avons eu le privilège de rencontrer une enseignante de Moyenne Section à La Ciotat, qui a trouvé un moyen innovant de stimuler l'autonomie et l'amour de la lecture chez ses élèves. Dans cette interview, elle partage son expérience captivante avec Bookinou, un dispositif audio qui permet aux enfants de s'immerger dans leurs histoires préférées tout en encourageant leur compréhension et leur créativité.

L'Importance de l'autonomie et de la lecture à un jeune âge

Question : Quelle est la classe que vous enseignez et depuis combien de temps ? À quelle fréquence intégrez-vous Bookinou dans vos activités ?

Réponse : Je suis enseignante en Moyenne Section depuis trois ans. J'intègre régulièrement Bookinou dans nos activités quotidiennes. Les enfants ont accès à Bookinou tout au long de la journée, à l'exception de la sieste.

Q : Combien d'histoires avez-vous enregistrées sur Bookinou et comment les utilisez-vous en classe ?

R : Nous avons enregistré neuf histoires sur Bookinou. Ces histoires incluent des albums que nous étudions en classe, en les approfondissant avec des discussions sur les thèmes, la compréhension de l'histoire et la mise en ordre des événements ou des images. De plus, nous avons des albums "plaisir" proposés par les enfants eux-mêmes.

Q : Comment utilisez-vous concrètement Bookinou en classe ?

R : J'ai créé un coin dédié à l'écoute avec Bookinou. Les enfants peuvent écouter les histoires individuellement dans ce coin ou en petits groupes. Cela encourage l'interaction sociale et la découverte collective.

Q : Pouvez-vous partager votre première expérience d'utilisation de Bookinou et pourquoi cette expérience était importante pour vous ?

R : Ma première utilisation de Bookinou a été un moment marquant. Je tenais à mettre en avant l'autonomie, ce qui est essentiel à cet âge. Les albums jouent un rôle crucial à cet égard, car ils enseignent la manipulation des livres, comment tourner les pages et comment se comporter en tant que lecteur. Pour moi, cette phase est cruciale dans l'apprentissage de la lecture et la compréhension des images.

Q : Comment avez-vous présenté Bookinou aux enfants et quelle a été leur réaction ?

R : Je dois avouer que je n'étais pas très à l'aise la première fois que j'ai présenté Bookinou. J'ai organisé une session de démonstration en groupe. J'ai demandé aux enfants de choisir leur livre préféré, reconnaissable grâce à des gommettes. Ensuite, j'ai expliqué qu'il y aurait un coin spécial avec tous les livres ayant une gommette, signifiant qu'ils pouvaient être écoutés avec Bookinou. Chaque enfant utilisait un casque pour écouter son histoire. Si un enfant portait un casque, nous savions qu'il était occupé et ne le dérangions pas pendant sa session dans le coin bibliothèque.

Créer des liens entre l'École et les Familles

Une nouvelle rentrée scolaire s'annonce, et l'enseignante a des plans ambitieux pour renforcer le lien entre l'école et les familles. Elle envisage d'introduire une "bibliothèque nomade" où les parents pourront apporter leurs propres histoires, musiques et recettes de cuisine pour partager avec les enfants. Cette initiative favorise la diversité culturelle et crée un pont entre l'éducation à l'école et à la maison.

Usages Détournés pour Enrichir l'Expérience

L'enseignante explore également des usages détournés de Bookinou pour élargir les horizons des élèves. Dans une collaboration avec l'école élémentaire, elle encourage les élèves à écrire et enregistrer des histoires pour les plus jeunes, créant ainsi une passerelle entre les différents niveaux d'apprentissage. De plus, Bookinou est devenu un outil précieux pour améliorer la fluidité de lecture, la compréhension des textes et la phonologie.

Promouvoir l'inclusion

Cette enseignante a également une sensibilité pour l'inclusion. Elle s'assure que les élèves allophones ont accès aux histoires dans leur langue maternelle grâce à Bookinou, offrant ainsi un support dans les deux langues pour faciliter l'association et la compréhension.

En Bref : Une exploration enrichissante avec Bookinou

Pour clore notre entretien, nous avons posé à l'enseignante quelques questions rapides pour mieux comprendre l'impact de Bookinou dans sa classe et les moments qui l'ont touchée.

Q : En un mot, que représente Bookinou pour vous ?

R : Joie.

Q : Quel est le livre le plus populaire dans votre bibliothèque ?

R : "Dans la galette il y a" et "Je m’habille et je te croques".

Q : Quel bruitage utilisez-vous le plus avec Bookinou ?

R : Xylophone et les pas dans la neige.

Q : Pouvez-vous partager une situation qui vous a émue ou fait sourire ?

R : Voir les yeux brillants d'excitation des enfants quand ils écoutent une histoire. Cette joie dans leurs yeux est vraiment touchante.

L'interview avec cette enseignante passionnée de La Ciotat a révélé la manière créative dont elle intègre Bookinou dans sa classe de Moyenne Section. Son engagement à favoriser l'autonomie, à encourager la compréhension précoce des livres et à stimuler l'enthousiasme pour la lecture est inspirant. Avec Bookinou, elle a réussi à créer un environnement d'apprentissage interactif et immersif qui promet de laisser une empreinte durable dans le parcours éducatif de ses élèves. Une preuve tangible que la technologie, lorsqu'elle est utilisée de manière astucieuse, peut enrichir l'éducation et cultiver le plaisir d'apprendre.

Bookinou : la magie des histoires à portée d’écoute

Pour prolonger la magie des histoires en classe, les histoires audio sont parfaites. Bookinou permet aux enfants d’écouter des histoires tout en manipulant un livre papier.

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