Interview de Mireille d'Allancé, autrice de Grosse Colère

Grosse Colère : l'album

Robert a passé une mauvaise journée. À table, il refuse de manger, et son père l'envoie dans sa chambre. Là, sa colère monte, monte… jusqu'à prendre la forme d'une créature rouge qui saccage tout. Robert doit alors apprendre à la regarder en face et à reprendre le dessus. Un album très utilisé en famille comme en classe pour parler des émotions avec les jeunes enfants.

L'interview de Mireille d'Allancé

Pourquoi avez-vous eu envie d'écrire l'album Grosse Colère ?

Illustration de l'album Grosse Colère de Mireille d'Allancé

Je me suis retrouvée un jour dans une situation très compliquée : je devais rencontrer mon éditeur le lendemain, et je n'avais aucun projet à lui montrer. En réalisant dans quelle situation je m'étais mise, j'ai piqué une énorme colère contre moi. J'ai tapé du poing sur la table et, à ce moment-là, j'ai vu quelque chose sortir devant moi. Je me suis pétrifiée et je me suis dit : c'est ça qu'il faut que je fasse, il faut que je dessine ce qui vient de m'arriver et l'image que je viens d'avoir.

Quel conseil pratique donneriez-vous à un enfant pour évacuer sa colère ?

Je n'ai pas d'autre conseil pratique à apporter que celui de l'album, qui consiste à la vivre, à la laisser s'exprimer. En cela, le père a tout compris : en demandant à Robert de monter dans sa chambre, il ajoute « et tu redescendras quand tu te seras calmé ». Autrement dit, il fait confiance à son enfant pour venir à bout de la violence qui va le submerger. Il devient alors possible pour Robert de regarder sa colère en face, d'en mesurer les effets dévastateurs et de reprendre le dessus.

Le texte est-il venu après les dessins, ou l'inverse ?

Je commence toujours par les images. Ce qui me met en mouvement, ce sont les images, et c'est particulièrement le cas pour cet album. J'ai très vite eu l'image centrale de Robert face à sa colère énorme. Et tout de suite, j'ai vu cette partie presque jouissive de la colère qui casse tout dans la chambre de Robert. Ensuite, j'ai dû travailler l'introduction, avec l'entrée de la colère, puis la chute, avec sa sortie.

Écrivez-vous ce que vous aimez ou ce qui plaît aux enfants ?

À aucun moment je ne me pose la question de savoir ce qui plaît aux enfants. Je suis simplement traversée par des émotions, ou sensible à des situations que j'ai pu observer ou vivre, et c'est là mon carburant.

Quel était votre livre préféré lorsque vous étiez enfant ?

Un grand classique du Père Castor, Michka.

Aujourd'hui, votre activité principale est la peinture. Qu'est-ce qui vous inspire au quotidien ?

En effet, aujourd'hui, 80 % de mon temps est consacré à la peinture, ce qui ne m'empêche pas de publier encore des albums à l'École des loisirs. Je peins dans un atelier au cœur de la nature, et ce sont les émotions intenses que je ressens devant la grandeur du ciel, la force du vent, la verticalité d'une forêt qui me poussent tout naturellement vers cette aventure passionnante.

Un succès ou une fierté de votre carrière à partager ?

Je suis incapable de répondre à cette question, pour la simple et bonne raison que je suis totalement imperméable au succès. Je crée un livre et après je passe à autre chose, et dans la peinture c'est pareil. Cela dit, ce qui m'encourage par-dessus tout, ce sont les retours des enfants dans les écoles, à l'occasion d'animations où l'on crée ensemble un livre, et ceux des enseignants et des parents qui m'écrivent. Récemment, un petit message m'a parlé de mon livre, trouvé dans une librairie à Cuba. Ce sont de petites choses qui me font plaisir, mais les notions de carrière, de succès, de fierté me sont assez étrangères.

Vous êtes très présente dans les écoles…

Effectivement ! Je me suis installée à Lyon et j'interviens dans les écoles de la région, jusqu'en Haute-Loire où j'ai mon atelier. Depuis quelques années, j'ai mis en place une aventure unique avec mes petits lecteurs : avec trois classes et en trois jours, nous réalisons un album collectif, en parcourant toutes les étapes de la fabrication, du scénario jusqu'à l'impression. Chacun repart avec un exemplaire, mémoire d'une expérience collective et créative très forte.

Pour en savoir plus sur son travail et ses interventions, rendez-vous sur mireilledallance.com.

Lire Grosse Colère avec un enfant

Nommer l'émotion : après la lecture, demandez à l'enfant ce que ressent Robert, et s'il lui est déjà arrivé de ressentir la même chose.
Parler de ce qui aide : qu'est-ce qui aide Robert à se calmer ? Et lui, que fait-il quand il est en colère ?
Dessiner sa colère : comme Mireille d'Allancé, l'enfant peut dessiner à quoi ressemblerait sa propre colère. C'est une façon de la mettre à distance.

Pour aller plus loin, consultez nos articles comprendre la colère de l'enfant et comprendre les émotions du tout-petit.

📚 Bookinou : Grosse Colère en version audio

Bookinou est un lecteur de livres qui permet d'écouter des histoires en tournant les pages de son livre. Grosse Colère fait partie des histoires de l'École des loisirs disponibles en version audio, dans nos cartes à histoires.

Réécouter une histoire sur les émotions permet à l'enfant d'y revenir quand il en a besoin, à son rythme, et d'en reparler ensuite avec l'adulte. Les parents peuvent aussi enregistrer leur propre voix sur les livres de la maison. Nous expliquons cette approche sur notre page le livre jeunesse au cœur de Bookinou.

👉 Bookinou ne remplace pas la lecture partagée. Il la prolonge quand l'adulte n'est pas disponible, et donne à l'enfant un accès autonome aux histoires qu'il aime.

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Questions fréquentes

Qui est Mireille d'Allancé ?

Mireille d'Allancé est une autrice et illustratrice française de livres jeunesse. Elle a publié plus d'une cinquantaine d'albums, principalement à l'École des loisirs, dont Grosse Colère. Elle se consacre aujourd'hui aussi à la peinture et intervient dans les écoles.

De quoi parle l'album Grosse Colère ?

Robert, envoyé dans sa chambre après une mauvaise journée, voit sa colère prendre la forme d'une créature rouge qui saccage tout. L'album montre comment l'enfant peut vivre sa colère, la regarder en face et reprendre le dessus.

Comment utiliser Grosse Colère pour parler des émotions ?

Après la lecture, faites nommer l'émotion ressentie par Robert, demandez à l'enfant s'il a déjà vécu la même chose et ce qui l'aide à se calmer. Lui proposer de dessiner sa propre colère est aussi une bonne façon d'en parler.